Cambios psicológicos, económicos, sociales y académicos a los que se enfrentan las estudiantes de COBACH 05 al convertirse en madres.
JUSTIFICACIÓN:
Nuestro interés por este tema surgió al observar en un grupo la presencia de tres madres que presentaban problemas escolares.
Además, nos hemos dado cuenta que durante el presente semestre (2010-A), ha incrementado considerablemente el número de madres estudiantes, nos parece importante conocer los cambios que han surgido en sus vidas a raíz de que son madres y de esta manera podemos hacer conciencia de que esta situación no es fácil.
Asimismo, creemos que la circunstancia de ser madre y estudiante es una realidad poco investigada, conocida y considerada en general en la educación de nuestro país.
OBJETIVOS:
Objetivo general:
Conocer los cambios psicológicos, económicos, sociales y académicos que surgen en la vida de las estudiantes del COBACH 05 al convertirse en madres.
Objetivos específicos:
- Reflexionar acerca de los cambios que surgen en la vida de las madres estudiantes.
- Contribuir en la prevención de los casos de madres estudiantes en nuestra institución.
La investigación se llevó a cabo durante el semestre 2010-A en el Colegio de Bachilleres Plantel 05 de Cd. Fernández; elegimos como muestra a 5 madres estudiantes que cuentan con edades de 16 a 19 años de 4º y 6º semestre.
Para realizar esta investigación utilizamos técnicas como encuestas, entrevistas y cuestionarios, éstos últimos fueron aplicados a las madres estudiantes con la finalidad de conocer los cambios socioeconómicos, psicológicos y académicos que han experimentado en su vida a raíz de que se convirtieron en madres.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Como esudiantes del COBACH 05 , nos hemos dado cuenta qu los casos de madres estudiantesen nuestra institución han incrementado; al observar esto, las jóvenes que no somos madres interpretamos estos casos como algo normal en nuestra institución y que es fácil de sostener, al no conocer hasta que punto puede cambiar nuestra vida si nos convirtiéramos en madres, este desconocimiento es un factor que influye a que surjan mas casos en nuestra institución.
HIPÓTESIS:
Desde nuestra perspectiva:
El desconocimiento de los cambios que surgen en la vida de las estudiantes que se convierten en madres influye en el incremento de estos casos en el COBACH 05.
Variable dependiente:
El incremento de los casos de madres estudiantes.
Variable independiente:
El desconocimiento de los cambios que surgen en la vida de las madres estudiantes.
METODOLOGÍA:
Tipo de estudio:
La investigación realizada es de tipo transversal, ya que se llevó a cabo durante los meses de febrero, marzo y principios de abril.
Población y muestra:
De la población del Colegio de Bachilleres Plantel 05 de Cd. Fernández, elegimos como muestra a 5 madres estudiantes que cuentan con edades de los 16 a 19 años, de 4º y 6º semestre.
Métodos de investigación utilizados:
Para llevar a cabo nuestra investigación nos basamos en los métodos hermenéutico y deductivo, con un enfoque cualitativo, ya que indagamos acerca de las experiencias de las madres estudiantes para poder interpretar y comprender los cambios que surgieron en sus vidas.
Para sustentar nuestra investigación utilizamos gráficas.
Las técicas que utilizamos son la observación no participativa, los cuestionarios, las entrevistas semiestructuradas y las encuestas.
Utilizamos como instrumento la cámara fotográfica como evidencia de las entrevistas aplicadas a dos psicólogas.
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Los resultados de los cuestionarios aplicados a las madres estudiantes del COBACH 05 son los siguientes:
Al enterarse de que iban a ser madres, nuestras compañeras nos confesaron que tuvieron muchos sentimientos encontrados: miedo, emoción, confusión, desesperación al no saber que hacer, su mayor preocupación fue como tomarían la noticia sus padres y su pareja, ya que pensaron que su familia no las iba a apoyar y que todo el apoyo que recibirían sería de sus parejas; pero no fue así, de las 5 madres estudiantes que entrevistamos solo 1 no recibió apoyo de su familia, solo de su pareja y dos de ellas no reciben suficiente apoyo de su pareja, incluso nos comentaron que los padres de sus hijos, solo las visitan los fines de semana y su apoyo económico es mínimo.
Solo 2 madres estudiantes reciben apoyo de su familia y de su pareja, pero sorpresivamente ellas fueron quienes llegaron a pensar en la opción de dejar de estudiar para dedicarse 100% al cuidado de su hijo.
En cuanto a su rendimiento escolar 2 de ellas dicen seguir igual, aunque han puesto mucho más esfuerzo por mantener sus calificaciones y al mismo tiempo dedicarse al cuidado de su bebé, dos jóvenes han bajado un poco de calificaciones y solo a una le ha ido mejor.
Respecto a su economía, todas tienen problemas ya que se les hace difícil tener que comprar todo lo que su bebé necesita y aún mas cuando se enferman, además de tener que solventar los gastos escolares; es difícil para ellas, tampoco pueden comprarse cosas, pues todo el dinero básicamente lo utilizan para cubrir las necesidades del bebé.
Socialmente, su vida ha cambiado mucho, ya no pueden convivir de la misma manera que antes con la gente y sobre todo con sus amigos, ellas ya no se sienten como sus compñeras de colegio por la experiencia que les ha tocado vivir, porque ahora tienen más responsabilidades y deben cumplir con ellas por sus hijos.
Tambien nos han comentado como es su situación emocional ahora:
Sus vidas son un poco estresantes, ya que cumplir con su rol de madres, hija y estudiantes les resulta muy complicado, aunque también se sienten contentas con sus bebés, ahora se sienten mas maduras; sin embargo, no es una madurez voluntaria sino adquirida o asumida por la situación que les tocó vivir.
Esta situación las ha hecho reflexionar mucho, sus metas ya no son las mismas, ya que ahora han incluido a sus bebés, se han vuelto mas responsables en cuanto a sus estudios, sucarácter cambió mucho, antes de hacer algo, primero piensan en sus hijos.
- Los resultados arrojados por las encuestas apkicadas a las estudiantes deL COBACH 05 que no son madres son los siguientes:
CONCLUSIONES:
Hemos concluido que la hipótesis es acertada, ya que antes de realizar nuestra investigación solo teníamos una peueña idea de lo que realmente significa ser madre y todos los aspectos en que les cambia la vida, también nos dimos cuenta que las jóvenes que no son madres creen saberlo, sin embargo no es así, y este desconocimiento es uno de los factores que influyen en el incremento de los casos de madres estudiantes en nuestra institución.
Creemos que al conocer estos cambios que surgen en la vida de las madres estudiantes, podemos reflexionar si esti es en realidad lo que queremos o si lo mejor es continuar con nuestros estudios y terminar una carrera.
PROPUESTA DE SOLUCIÓN:
- Formar un grupo de prevención de maternidad adolescente, con el objetivo de informar a las jóvenes estudiantes sobre los cambios y las dificultades que surgen al combinar los roles de hija, madre y estudiante, así reflexionar acerca de ello y de esta manera contribuir en su prevención.
