TRABAJO FINAL

TEMA:
Cambios psicológicos, económicos, sociales y académicos a los que se enfrentan las estudiantes de COBACH 05 al convertirse en madres.

JUSTIFICACIÓN:
Nuestro interés por este tema surgió al observar en un grupo la presencia de tres madres que presentaban problemas escolares.
Además, nos hemos dado cuenta que durante el presente semestre (2010-A), ha incrementado considerablemente el número de madres estudiantes, nos parece importante conocer los cambios que han surgido en sus vidas a raíz de que son madres y de esta manera podemos hacer conciencia de que esta situación no es fácil.
Asimismo, creemos que la circunstancia de ser madre y estudiante es una realidad poco investigada, conocida y considerada en general en la educación de nuestro país.

OBJETIVOS:
Objetivo general:
Conocer los cambios psicológicos, económicos, sociales y académicos que surgen en la vida de las estudiantes del COBACH 05 al convertirse en madres.
Objetivos específicos:

• Reflexionar acerca de los cambios que surgen en la vida de las madres estudiantes.
• Contribuir en la prevención de los casos de madres estudiantes en nuestra institución.

DELIMITACIÓN:
La investigación se llevó a cabo durante el semestre 2010-A en el Colegio de Bachilleres Plantel 05 de Cd. Fernández; elegimos como muestra a 5 madres estudiantes que cuentan con edades de 16 a 19 años de 4º y 6º semestre.
Para realizar esta investigación utilizamos técnicas como encuestas, entrevistas y cuestionarios, éstos últimos fueron aplicados a las madres estudiantes con la finalidad de conocer los cambios socioeconómicos, psicológicos y académicos que han experimentado en su vida a raíz de que se convirtieron en madres.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Como esudiantes del COBACH 05 , nos hemos dado cuenta qu los casos de madres estudiantesen nuestra institución han incrementado; al observar esto, las jóvenes que no somos madres interpretamos estos casos como algo normal en nuestra institución y que es fácil de sostener, al no conocer hasta que punto puede cambiar nuestra vida si nos convirtiéramos en madres, este desconocimiento es un factor que influye a que surjan mas casos en nuestra institución.

HIPÓTESIS:
Desde nuestra perspectiva:
El desconocimiento de los cambios que surgen en la vida de las estudiantes que se convierten en madres influye en el incremento de estos casos en el COBACH 05.
Variable dependiente:
El incremento de los casos de madres estudiantes.
Variable independiente:
El desconocimiento de los cambios que surgen en la vida de las madres estudiantes.

METODOLOGÍA:
Tipo de estudio:
La investigación realizada es de tipo transversal, ya que se llevó a cabo durante los meses de febrero, marzo y principios de abril.
Población y muestra:
De la población del Colegio de Bachilleres Plantel 05 de Cd. Fernández, elegimos como muestra a 5 madres estudiantes que cuentan con edades de los 16 a 19 años, de 4º y 6º semestre.
Métodos de investigación utilizados:
Para llevar a cabo nuestra investigación nos basamos en los métodos hermenéutico y deductivo, con un enfoque cualitativo, ya que indagamos acerca de las experiencias de las madres estudiantes para poder interpretar y comprender los cambios que surgieron en sus vidas.
Para sustentar nuestra investigación utilizamos gráficas.
Las técicas que utilizamos son la observación no participativa, los cuestionarios, las entrevistas semiestructuradas y las encuestas.
Utilizamos como instrumento la cámara fotográfica como evidencia de las entrevistas aplicadas a dos psicólogas.

ANÁLISIS DE RESULTADOS:
Los resultados de los cuestionarios aplicados a las madres estudiantes del COBACH 05 son los siguientes:

Al enterarse de que iban a ser madres, nuestras compañeras nos confesaron que tuvieron muchos sentimientos encontrados: miedo, emoción, confusión, desesperación al no saber que hacer, su mayor preocupación fue como tomarían la noticia sus padres y su pareja, ya que pensaron que su familia no las iba a apoyar y que todo el apoyo que recibirían sería de sus parejas; pero no fue así, de las 5 madres estudiantes que entrevistamos solo 1 no recibió apoyo de su familia, solo de su pareja y dos de ellas no reciben suficiente apoyo de su pareja, incluso nos comentaron que los padres de sus hijos, solo las visitan los fines de semana y su apoyo económico es mínimo.
Solo 2 madres estudiantes reciben apoyo de su familia y de su pareja, pero sorpresivamente ellas fueron quienes llegaron a pensar en la opción de dejar de estudiar para dedicarse 100% al cuidado de su hijo.
En cuanto a su rendimiento escolar 2 de ellas dicen seguir igual, aunque han puesto mucho más esfuerzo por mantener sus calificaciones y al mismo tiempo dedicarse al cuidado de su bebé, dos jóvenes han bajado un poco de calificaciones y solo a una le ha ido mejor.
Respecto a su economía, todas tienen problemas ya que se les hace difícil tener que comprar todo lo que su bebé necesita y aún mas cuando se enferman, además de tener que solventar los gastos escolares; es difícil para ellas, tampoco pueden comprarse cosas, pues todo el dinero básicamente lo utilizan para cubrir las necesidades del bebé.
Socialmente, su vida ha cambiado mucho, ya no pueden convivir de la misma manera que antes con la gente y sobre todo con sus amigos, ellas ya no se sienten como sus compñeras de colegio por la experiencia que les ha tocado vivir, porque ahora tienen más responsabilidades y deben cumplir con ellas por sus hijos.
Tambien nos han comentado como es su situación emocional ahora:
Sus vidas son un poco estresantes, ya que cumplir con su rol de madres, hija y estudiantes les resulta muy complicado, aunque también se sienten contentas con sus bebés, ahora se sienten mas maduras; sin embargo, no es una madurez voluntaria sino adquirida o asumida por la situación que les tocó vivir.
Esta situación las ha hecho reflexionar mucho, sus metas ya no son las mismas, ya que ahora han incluido a sus bebés, se han vuelto mas responsables en cuanto a sus estudios, sucarácter cambió mucho, antes de hacer algo, primero piensan en sus hijos.

• Los resultados arrojados por las encuestas apkicadas a las estudiantes deL COBACH 05 que no son madres son los siguientes:

Al preguntarles si conocen los cambios a los que se podrían enfrentar si se convirtieran en madres, solo el 30%nos confesó que no los conocen, y el 70% de las jóvenes nos dijeron que sí, sin embargo, al analizar las respuestas de nuestras encuestas, nos dimos cuenta de que solo los conocen de manera superficial y no saben hasta que punto podría afectarles esta situación en su vida. También nos dijeron que si se encontraran en esa situación, su familia sí les daría el apoyo económico, de vivienda y de ducación.

CONCLUSIONES:
Hemos concluido que la hipótesis es acertada, ya que antes de realizar nuestra investigación solo teníamos una peueña idea de lo que realmente significa ser madre y todos los aspectos en que les cambia la vida, también nos dimos cuenta que las jóvenes que no son madres creen saberlo, sin embargo no es así, y este desconocimiento es uno de los factores que influyen en el incremento de los casos de madres estudiantes en nuestra institución.
Creemos que al conocer estos cambios que surgen en la vida de las madres estudiantes, podemos reflexionar si esti es en realidad lo que queremos o si lo mejor es continuar con nuestros estudios y terminar una carrera.

PROPUESTA DE SOLUCIÓN:

• Formar un grupo de prevención de maternidad adolescente, con el objetivo de informar a las jóvenes estudiantes sobre los cambios y las dificultades que surgen al combinar los roles de hija, madre y estudiante, así reflexionar acerca de ello y de esta manera contribuir en su prevención.
  

PRÓLOGO

Para realizar nuestra investigación, elegimos el tema "Cambios psicológicos, económicos, sociales y académicos que enfrentan las estudiantes de COBACH 05 al convertirse en madres", nos parece muy importante profundizarlo ya que hemos observado que en los últimos 3 años (2007-2010) los casos de estudiantes que se convierten en madres ha incrementado en el Colegio de Bachilleres Plantel 05 del cual somos parte como estudiantes.
Asímismo, creemos que es una realidad poco investigada.
Por otra parte, con este trabajo se pretende crear conciencia de los cambios que surgen al convertirse en madre y al mismo tiempo estudiar, y así tener una visión mas clara de lo que esto conlleva.
Nos enfocamos en la poblacion de estudiantes de COBACH 05 y elegimos como muestra a nuestras compañeras que se encuentran en esta situación y amablemente accedieron a colaborar con nosotras, respondiendo a una serie de preguntas, y nos dimos cuenta de que su forma de pensar y de ser eran muy diferentes antes de convertirse en madre, de igual manera se enfrentan a una serie de dificultades económicas, sociales y académicas.
Para obtener información documental sobre este tema recurrimos a diverzas fuentes como:
revistas, libros, consultas en Internet; utilizamos cuestionarios, entrevistas y encuestas como técnicas para nuestra investigación.
En la realización de este trabajo se tomaron en cuenta las siguientes opiniones y sugerencias de expertos en diferentes areas de la Psicología: primero recurrimos con la Lic. en Psicología Clínica Illya Mireya Pérez Badillo, posteriormente entrevistamos a la Lic. en Psicología Educativa Marisela Sánchez Gutierrez quienes contribuyeron en gran parte para la realización de este trabajo, por lo cual estamos muy agradecidas con ellas por su valiosa información. Igualmente agradecemos a nuestras compañeras por brindarnos su confianza y apoyarnos en nuestra investigación.

Como ser madre, jóven y estudiante...sin morir en el intento...

Testimonio de una madre estudiante
Anónimo

Bueno, aquí les quiero comentar un poco de mi vida.
Tengo 24 años y una hija que está por cumplir 5 años.
La verdad cuando llegó, no fue una grata sorpresa, para qué mentir? Yo recién cumplía 19 años con una carrera empezada y millones de ambiciones soñadas, cuando me enteré que ya estaba embarazada.
Mi novio de aquel entoncesno quiso saber nada, por suerte mi mamá me apoyó mucho y me dijo seguir haciéndolo en cualquier decisión que tomase al respecto. Pero yo, entre tantas dudas y todo una mundo cayéndose en mi cabeza, solo tenía muy claro una cosa: IBA A TENERLO! No sé cómo ni nada, pero lo haría.
Sufrí mucho, fue lamentablemente un embarazo muy complicado, pero está acá y muy bién.
Está de más decir que tuve que dejar los estudios para mas adelante y que las cosas con mi pareja terminaron mal después de un tiempo, pero no me arrepiento de nada ya que si tuviera que volver atrás, y aunque quisiera cambiar algunas cosas, me dijeran que el cambio modificaría el resultado (mi hija) si duda no lo haría, dejaría todo como está.
Porque por algo nos pasa en la vida lo que nos pasa. Nadie carga una cruz que no puede llevar.
Y o pasé por terribles depresiones, medicamentos en algún momento, y demás cuestiones, por muchas cosas que se fueron sucediendo después, y fue su amor el que me llevó a flote...
Hoy co 24 años, y creciendo a la par con ella, estoy en mi 2º año de una carrera. Y si bien, lamentablemente, mi economía no es nada buena y estudiar se me hace un lujo, creo que es una total inversión para darle a mi hijaun futuro mejor. Porque no sé si saben que acá, en Argentina, las cosas van muy mal y si no tienes estudios y/o suerte, fuiste! De recepcionista, secretaria o telemarketer no se vive...
Así que se me hace difícil todo porque estudio y la plata falta y mi hija pide muchas cosas que solo el padre le puede dar. Y obvio que hiere mucho al corazón y al ego de una madre no poder satisfacer los gustos de sus hijos. Pero sé que también eso parasá... como pasó el miedo, pasó el dolor, pasaron las dudas... Esto también pasará...
Mi vida estaba llena de planes, totalmente diferentes, y quizás hoy estaría recibida, en un buen puesto, con un buen sueldo, pero no tendría la felicidad ni el constante incentivo de vivir la vida lo más feliz que pueda, porque no tendría a mi hija.
Ella es mi sol, lo que ilumina todo y lo que más amo y por lo que más temo en esta vida.
Si antes no le daba valor a mi vida, como típica adolescente inconsciente, hoy es prioritario porque ya no soy sólo yo, no estoy sola en esta vida, mis acciones tienen consecuencias y me trato de cuidar en todo.
Amo aprender más, saber más, conocer más la manera de llevarme mejor y de darle la mejor educación que puedo. Porque no tendré plata, pero tengo mucho amor y mucha voluntad para ser lo que ella necesita. Pero bueno, como todo hay altas y bajas, hay buenos y malos momentos... pero se sobrellevan, hay motivos suficientes para luchar. Obvio que hibiera sido ideal que las cosas pasaran de otra manera, y que por ejemplo como pasa ahora, pudiera darle el hermanito que tanto pide, pero bueno, nadie es perfecto. Pasó así, y tratamos de que sea de la mejor manera posible...
Así que vuelvo al título... Cómo ser madre, joven y estudiante sin morir en el intento? No lo sé aún... pero yo sigo remando.

Fuente:
http://www.ciao.es/Por_la_letra_C.com

CUESTIONARIO QUE APLICAREMOS EN NUESTRA INVESTIGACIÓN

• Para las madres estudiantes de COBACH:

1. ¿Cómo te sentiste al saber que serías madre?
   
2. ¿Cuál fue tu mayor preocupación?
3. ¿Cómo creíste que reaccionarían tu familia y tu pareja al saberlo? ¿te apoyaron?
4. ¿En algún momento pensaste en dejar de estudiar?
5. ¿Cómo es tu rendimiento académico actualmente comparado con cursos anteriores?
6. ¿Dentro de tus planes se encuentra el seguir estudiando después de la preparatoria? ¿por qué?
7. Económicamente, ¿te han surgido problemas? ¿cuáles?
8. ¿De quien recibes apoyo económico actualmente?
9. Socialmente, ¿cómo ha cambiado tu vida?
10. ¿Cómo te sientes ahora con esta situación?
11. ¿En qué aspectos te ha hecho reflexionar el ser madre y estudiante?
12. ¿Ha cambiado tu manera de pensar en cuanto a objetivos y metas que deseas alcanzar?
13. ¿Te ha traído algún beneficio esta situación? ¿cuál?
14. Con respecto a tu experiencia hasta el momento como madre estudiante, ¿qué consejo o sugerencia le darías a las jóvenes de tu edad?
    

Entre pañales y libros

SELECCIÓN DEL TEMA:
Cambios psicologicos, sociales, economicos y academicos que enfrentan las estudiantes de COBACH 05 al convertirse en madres.

DELIMITACIÓN:

• Espacial: Colegio de Bachilleres Plantel 05, Cd. Fernández.
• Temporal: 2 meses aproximadamente.
• Recursos: Bibliografías, libros, internet, encuestas, cuestionarios y entrevistas

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Como estudiantes de Colegio de Bachilleres, nos hemos dado cuenta que los casos de madres estudiantes en nuestra institución han incrementado. A nosotras como compañeras nos preocupan los cambios que pueden surgir en su vida y que en ocasiones pueden traerles problemas en varios aspectos (en su aprovechamiento escolar, sociales, emocionales y económicos), ya que les puede hacer más dificil alcanzar el deseo de seguir estudiando, terminar una carrera y desarrollarse mejor en su vida.

OBJETIVO:

• Recolectar la mayor información posible para después darla a conocer y que ésta nos sea de utilidad para hacer conciencia de los cambios que pueden surgir cuando las estudiantes se convierten en madres, ya que creemos que esta situación es difícil de sostener.

• Cumplir con un buen trabajo para la asignatura de Metodología de la Investigación.
  

MARCO DE LA INVESTIGACIÓN

MARCO TEÓRICO:
Según la Fundación de familias monoparentales Isadora Duncan, uno de los principales cambios que se encuentran las madres estudiantes es que les es más dificil continuar con sus estudios.
Estudiar presencialmente supone: no trabajar, no cuidar al niño en el caso de las madres solteras y es la alternativa única que tienen la mayoría de estas personas y en la cual siempre sale perdiendo la opción de mejorar los estudios propios que es justamente lo que les permitiría salir de su situación de precariedad.
Por lo regular los principales problemas a los que se enfrentan son: sobrecarga, baja autoestima, dependencia de su familia, consideramos que todos estos factores que acabamos de mencionar conllevan un mayor riesgo de exclusión social: mayor necesidad de apoyo económico, de vivienda y de educación.

La licenciada en psicologia clínica Illya Mireya Pérez Badillo opina que es muy lamentable que en la actualidad ocurran casos de embarazos en estudiantes de nivel medio superior, ya que desde la secundaria se abarcan temas sobre la sexualidad y como prevenir un embarazo.
Con base a su experiencia al tratar este tipo de situaciones a determinado que los principales cambios psicológicos que se presentan en las jovenes son:

• Confusion, (emociones encontradas), regularmente presentan baja autoestima, depresión y estrés al no saber que es lo que va a pasar con su vida, ansiedad,miedo al rechazo social y principalmente de su familia. A veces se presentan transtornos alimenticios. Despúes su vida cambia completamente.
  
• También hay ocasiones en que en que las jóvenes si están contentas con su situación, las hacen reflexionar, las hacen más sensibles, depende del cariño que reciben en sus casas,y de la unión familiar.
  

También habla de los factores que influyen en estos cambios:

• Baja autoestima, problemas familiares, perder la confianza de sus padres, la falta de dinero, problemas en la escuela y el rechazo social influyen en la depresión.

Socialmente esta situación les afecta mucho, ya que la mayoría sufre discriminación y rechazo social, por la gran influencia que tiene la religión en la sociedad ya que lo ven como un pecado, con esto las jóvenes se sienten culpables .

Según la licenciada en psicología educativa Maricela Sánchez Gutierrez, ser madre adolescente en ocasiones es un problema porque son personas que todavía no tienen su identidad psicosocial asentada. En particular, en nuestra cultura, la madre adolescente aún no ha integrado suficientemente su identidad personal y menos su identidad como mujer y como madre, aún no tiene definidos su rol y estatus sociales.
Porque las ansiedades y conflictos profundos que todo embarazo y recién nacido desencadenan, pueden interferir de forma grave en la elaboración del conflicto psicosocial básico de la adolescencia.
Existen varias razones que permiten la ausencia de apoyo a la madre adolescente, una de ellas es porque el cuidado y el sustento básicos no están garantizados por la familia de la adolescente, provocando ausencia afectiva y emocional. Y simultáneamente la falta de un tercero (el padre), la responsabilidad es mayor para la madre.
De igual manera el mundo exterior, la sociedad en general,puede quedar afectado por el hecho de mantener ante las amistades y vecinos el buen nombre de la familia, que durante años ha sido impecable.
Normalmente no se tienen en cuenta el problema emocional y psicosocial que para un varón o mujer adolescente implica una primera paternidad o maternidad interrumpida, o problematizada, pero sus repercusiones psicológicas y sociales son mucho mayores de lo que se puede pensar: dificultades en el desarrollo de la adolescencia, transtornos de conducta, dificultades sexuales y de establecimiento de familia en el futuro, etc.

Sentido de la madre adolescente en edad escolar

En la sociedad el embarazo adolescente es considerado como una inmoralidad, como un pecado que marca a la adolescente en su vida; ella siente temor al señalamiento social por su nuevo estado y por el cambio radical que toma su vida; sus sueños de terminar sus estudios de colegio y ser una profesional con facilidad se desmoronan o tienen un aplazamiento bastante largo debido a los cuidados que debe proporcionar a ese nuevo ser. Por otra parte, experimenta un cambio de rol brusco al no ser solamente una hija, sino que ahora es madre, demandando de ella responsabilidad por lo que empieza a ser. “Cuando se anuncia el embarazo, este toma proporciones de una catástrofe biográfica y sentimental, por un lado, marcará su vida y se truncarán los planes, sus estudios en la universidad, pues el embarazo altera los planes que los padres tenían para la joven.

Para la madre adolescente el abandono escolar no es obligatorio, es voluntario, porque es consciente que un bebé requiere muchas cosas necesarias para su pleno desarrollo y ello demanda un valor económico y una disponibilidad personal en el cuidado. El estudio requiere tiempo, y es un tiempo que el bebé reclama, pues la madre considera que ella es la que puede suplir sus necesidades, considerándose apta para hacerlo. La problemática del abandono escolar no solo termina ahí pues las probabilidades de empleo son escasas o mal remuneradas, si no se han terminado los estudios, empeora su situación económica; por esto, es necesario que la adolescente continué sus estudios para que no se opaque su futuro, sino que por el contrario, pueda ofrecerle al mundo y a su hijo el conocimiento dado por la experiencia.

JUSTIFICACIÓN:
Nuestro interés por este tema surgió al observar en un grupo la presencia de tres madres estudiantes que presentaban problemas escolares.
Además, nos hemos percatado que en los ultimos 3 años (2007-2010), ha incrementado considerablemente el número de madres estudiantes y creemos que es importante profundizar y dar a conocer distintas experiencias a la institución para que así, las jóvenes que aún no son madres tengan una visión más clara sobre lo que conlleva esta situación, ya que la experiencia de combinar estos dos roles resulta en una vida "ajetreada" donde ambos roles entran en conflicto continuo. Asímismo, creemos que la circunstancia de ser madre y estudiante es una realidad poco investigada, conocida y considerada en general en la educación de nuestro país.

HIPÓTESIS:
Desde nuestra perspectiva:

• Las madres estudiantes en su mayoría, se enfrentan a una serie de cambios y dificultades de los que en ocasiones no son muy conscientes, que imponen una serie de limitaciones a su integración social, económica y a su desarrollo personal.

DISEÑO METODOLÓGICO:

• Identificar el problema y objetivo de la investigación.
• Seleccionar a la muestra.
  
• Utilización de técnicas como: entrevistas, encuestas, cuestionarios.
  
• Estructuración de los datos obtenidos, realizaremos la codificación en categorías para alcanzar una mayor confiabilidad.
• Análisis de datos.
• Se comparan los resultados.
• Se concluye con un informe o trabajo final.

POBLACIÓN Y MUESTRA:

• Primero nos enfocaremos en las mujeres de cobach 05 y posteriormente investigaremos cuantas madres hay en esta institucion para que mediante el apoyo positivo de ellas poder realizar nuestra investigacion, llevando a cabo entrevistas y recolectando testimonios acerca de su situacion.
  

ANTES DE COMENZAR A REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DEBEMOS SABER LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

INVESTIGAR:
Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático, a fin de aumentar los conocimientos.
INVESTIGACIÓN:
Es un preceso que permite la obtención del conocimiento nuevo que incide en el ser humano y en su interacción con su entorno.
La investigación, como proceso de conocer, considera tres aspectos básicos:
1.-Un sujeto o sujetos que desarrollan la investigación.
2.-Un objeto de estudio.
3.-Las representaciones que construyen los investigadores, en función de sus propósitos al realizar la investigación.
LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN SON:

• INVESTIGACIÓN BÁSICA O TEÓRICA:

Aspira a entender el mundo, se apoya dentro de un contexto teórico, su propósito radica en desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplios principios.

• INVESTIGACIÓN APLICADA:

Busca solucionar problemas concretos en determinadas circunstancias.

• INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL:

Se realiza en condiciones rigurosamente controladas, tiene como fin describir las causas y los motivos por los que se produce un determinado fenómeno mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada.

• INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL:

Se realiza sin manipular deliberadamente las variables, se observan y analizan los fenómenos tal y como son naturalmente.

• INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

Trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades su sistema de relaciones, su estructura dinámica. Utiliza información descriptiva.

• INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:

Es aquella en la que se recogen y analizan datos sobre variables y se realizan en poblaciones numerosas.

BIENVENID@S

HOLA!!!! Bienvenidos a nuestro blog.
El equipo está integrado por:
Cristela Amaya
Mónica Ortiz
María Fernanda Ruiz
Claudia Zúñiga
Alma Rosa Vázquez

GRUPO: 6° A

Estamos realizando una investigación bajo la supervisión de la Prof. Lic. María de Lourdes Chávez Salazar que imparte la asignatura de Metodología de la Investigación, acerca de los cambios que se generan en la vida de las estudiantes al convertirse en madres dentro de las edades de 15 a 18 años. Aunque aún no hemos planteado muy bien el problema, nuestra intención es hacer una buena investigación, ya que hemos observado que esta situación se ha incrementado considerablemente en nuestro plantel.
Estaremos al pendiente de sus opiniones.
GRACIAS!!!!