BIENVENID@S AMIG@S!!!

BIENVENID@S AMIG@S!!!
The best friends

domingo, 21 de febrero de 2010

Como ser madre, jóven y estudiante...sin morir en el intento...

Testimonio de una madre estudiante
Anónimo

Bueno, aquí les quiero comentar un poco de mi vida.
Tengo 24 años y una hija que está por cumplir 5 años.
La verdad cuando llegó, no fue una grata sorpresa, para qué mentir? Yo recién cumplía 19 años con una carrera empezada y millones de ambiciones soñadas, cuando me enteré que ya estaba embarazada.
Mi novio de aquel entoncesno quiso saber nada, por suerte mi mamá me apoyó mucho y me dijo seguir haciéndolo en cualquier decisión que tomase al respecto. Pero yo, entre tantas dudas y todo una mundo cayéndose en mi cabeza, solo tenía muy claro una cosa: IBA A TENERLO! No sé cómo ni nada, pero lo haría.
Sufrí mucho, fue lamentablemente un embarazo muy complicado, pero está acá y muy bién.
Está de más decir que tuve que dejar los estudios para mas adelante y que las cosas con mi pareja terminaron mal después de un tiempo, pero no me arrepiento de nada ya que si tuviera que volver atrás, y aunque quisiera cambiar algunas cosas, me dijeran que el cambio modificaría el resultado (mi hija) si duda no lo haría, dejaría todo como está.
Porque por algo nos pasa en la vida lo que nos pasa. Nadie carga una cruz que no puede llevar.
Y o pasé por terribles depresiones, medicamentos en algún momento, y demás cuestiones, por muchas cosas que se fueron sucediendo después, y fue su amor el que me llevó a flote...
Hoy co 24 años, y creciendo a la par con ella, estoy en mi 2º año de una carrera. Y si bien, lamentablemente, mi economía no es nada buena y estudiar se me hace un lujo, creo que es una total inversión para darle a mi hijaun futuro mejor. Porque no sé si saben que acá, en Argentina, las cosas van muy mal y si no tienes estudios y/o suerte, fuiste! De recepcionista, secretaria o telemarketer no se vive...
Así que se me hace difícil todo porque estudio y la plata falta y mi hija pide muchas cosas que solo el padre le puede dar. Y obvio que hiere mucho al corazón y al ego de una madre no poder satisfacer los gustos de sus hijos. Pero sé que también eso parasá... como pasó el miedo, pasó el dolor, pasaron las dudas... Esto también pasará...
Mi vida estaba llena de planes, totalmente diferentes, y quizás hoy estaría recibida, en un buen puesto, con un buen sueldo, pero no tendría la felicidad ni el constante incentivo de vivir la vida lo más feliz que pueda, porque no tendría a mi hija.
Ella es mi sol, lo que ilumina todo y lo que más amo y por lo que más temo en esta vida.
Si antes no le daba valor a mi vida, como típica adolescente inconsciente, hoy es prioritario porque ya no soy sólo yo, no estoy sola en esta vida, mis acciones tienen consecuencias y me trato de cuidar en todo.
Amo aprender más, saber más, conocer más la manera de llevarme mejor y de darle la mejor educación que puedo. Porque no tendré plata, pero tengo mucho amor y mucha voluntad para ser lo que ella necesita. Pero bueno, como todo hay altas y bajas, hay buenos y malos momentos... pero se sobrellevan, hay motivos suficientes para luchar. Obvio que hibiera sido ideal que las cosas pasaran de otra manera, y que por ejemplo como pasa ahora, pudiera darle el hermanito que tanto pide, pero bueno, nadie es perfecto. Pasó así, y tratamos de que sea de la mejor manera posible...
Así que vuelvo al título... Cómo ser madre, joven y estudiante sin morir en el intento? No lo sé aún... pero yo sigo remando.

Fuente:
http://www.ciao.es/Por_la_letra_C.com

viernes, 19 de febrero de 2010

CUESTIONARIO QUE APLICAREMOS EN NUESTRA INVESTIGACIÓN

  • Para las madres estudiantes de COBACH:
  1. ¿Cómo te sentiste al saber que serías madre?
  2. ¿Cuál fue tu mayor preocupación?
  3. ¿Cómo creíste que reaccionarían tu familia y tu pareja al saberlo? ¿te apoyaron?
  4. ¿En algún momento pensaste en dejar de estudiar?
  5. ¿Cómo es tu rendimiento académico actualmente comparado con cursos anteriores?
  6. ¿Dentro de tus planes se encuentra el seguir estudiando después de la preparatoria? ¿por qué?
  7. Económicamente, ¿te han surgido problemas? ¿cuáles?
  8. ¿De quien recibes apoyo económico actualmente?
  9. Socialmente, ¿cómo ha cambiado tu vida?
  10. ¿Cómo te sientes ahora con esta situación?
  11. ¿En qué aspectos te ha hecho reflexionar el ser madre y estudiante?
  12. ¿Ha cambiado tu manera de pensar en cuanto a objetivos y metas que deseas alcanzar?
  13. ¿Te ha traído algún beneficio esta situación? ¿cuál?
  14. Con respecto a tu experiencia hasta el momento como madre estudiante, ¿qué consejo o sugerencia le darías a las jóvenes de tu edad?

Entre pañales y libros

SELECCIÓN DEL TEMA:
Cambios psicologicos, sociales, economicos y academicos que enfrentan las estudiantes de COBACH 05 al convertirse en madres.

DELIMITACIÓN:
  • Espacial: Colegio de Bachilleres Plantel 05, Cd. Fernández.
  • Temporal: 2 meses aproximadamente.
  • Recursos: Bibliografías, libros, internet, encuestas, cuestionarios y entrevistas
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Como estudiantes de Colegio de Bachilleres, nos hemos dado cuenta que los casos de madres estudiantes en nuestra institución han incrementado. A nosotras como compañeras nos preocupan los cambios que pueden surgir en su vida y que en ocasiones pueden traerles problemas en varios aspectos (en su aprovechamiento escolar, sociales, emocionales y económicos), ya que les puede hacer más dificil alcanzar el deseo de seguir estudiando, terminar una carrera y desarrollarse mejor en su vida.

OBJETIVO:
  • Recolectar la mayor información posible para después darla a conocer y que ésta nos sea de utilidad para hacer conciencia de los cambios que pueden surgir cuando las estudiantes se convierten en madres, ya que creemos que esta situación es difícil de sostener.
  • Cumplir con un buen trabajo para la asignatura de Metodología de la Investigación.

MARCO DE LA INVESTIGACIÓN


MARCO TEÓRICO:
Según la Fundación de familias monoparentales Isadora Duncan, uno de los principales cambios que se encuentran las madres estudiantes es que les es más dificil continuar con sus estudios.
Estudiar presencialmente supone: no trabajar, no cuidar al niño en el caso de las madres solteras y es la alternativa única que tienen la mayoría de estas personas y en la cual siempre sale perdiendo la opción de mejorar los estudios propios que es justamente lo que les permitiría salir de su situación de precariedad.
Por lo regular los principales problemas a los que se enfrentan son: sobrecarga, baja autoestima, dependencia de su familia, consideramos que todos estos factores que acabamos de mencionar conllevan un mayor riesgo de exclusión social: mayor necesidad de apoyo económico, de vivienda y de educación.

La licenciada en psicologia clínica Illya Mireya Pérez Badillo opina que es muy lamentable que en la actualidad ocurran casos de embarazos en estudiantes de nivel medio superior, ya que desde la secundaria se abarcan temas sobre la sexualidad y como prevenir un embarazo.
Con base a su experiencia al tratar este tipo de situaciones a determinado que los principales cambios psicológicos que se presentan en las jovenes son:
  • Confusion, (emociones encontradas), regularmente presentan baja autoestima, depresión y estrés al no saber que es lo que va a pasar con su vida, ansiedad,miedo al rechazo social y principalmente de su familia. A veces se presentan transtornos alimenticios. Despúes su vida cambia completamente.
  • También hay ocasiones en que en que las jóvenes si están contentas con su situación, las hacen reflexionar, las hacen más sensibles, depende del cariño que reciben en sus casas,y de la unión familiar.
También habla de los factores que influyen en estos cambios:
  • Baja autoestima, problemas familiares, perder la confianza de sus padres, la falta de dinero, problemas en la escuela y el rechazo social influyen en la depresión.
Socialmente esta situación les afecta mucho, ya que la mayoría sufre discriminación y rechazo social, por la gran influencia que tiene la religión en la sociedad ya que lo ven como un pecado, con esto las jóvenes se sienten culpables .

Según la licenciada en psicología educativa Maricela Sánchez Gutierrez, ser madre adolescente en ocasiones es un problema porque son personas que todavía no tienen su identidad psicosocial asentada. En particular, en nuestra cultura, la madre adolescente aún no ha integrado suficientemente su identidad personal y menos su identidad como mujer y como madre, aún no tiene definidos su rol y estatus sociales.
Porque las ansiedades y conflictos profundos que todo embarazo y recién nacido desencadenan, pueden interferir de forma grave en la elaboración del conflicto psicosocial básico de la adolescencia.
Existen varias razones que permiten la ausencia de apoyo a la madre adolescente, una de ellas es porque el cuidado y el sustento básicos no están garantizados por la familia de la adolescente, provocando ausencia afectiva y emocional. Y simultáneamente la falta de un tercero (el padre), la responsabilidad es mayor para la madre.
De igual manera el mundo exterior, la sociedad en general,puede quedar afectado por el hecho de mantener ante las amistades y vecinos el buen nombre de la familia, que durante años ha sido impecable.
Normalmente no se tienen en cuenta el problema emocional y psicosocial que para un varón o mujer adolescente implica una primera paternidad o maternidad interrumpida, o problematizada, pero sus repercusiones psicológicas y sociales son mucho mayores de lo que se puede pensar: dificultades en el desarrollo de la adolescencia, transtornos de conducta, dificultades sexuales y de establecimiento de familia en el futuro, etc.

Sentido de la madre adolescente en edad escolar

En la sociedad el embarazo adolescente es considerado como una inmoralidad, como un pecado que marca a la adolescente en su vida; ella siente temor al señalamiento social por su nuevo estado y por el cambio radical que toma su vida; sus sueños de terminar sus estudios de colegio y ser una profesional con facilidad se desmoronan o tienen un aplazamiento bastante largo debido a los cuidados que debe proporcionar a ese nuevo ser. Por otra parte, experimenta un cambio de rol brusco al no ser solamente una hija, sino que ahora es madre, demandando de ella responsabilidad por lo que empieza a ser. “Cuando se anuncia el embarazo, este toma proporciones de una catástrofe biográfica y sentimental, por un lado, marcará su vida y se truncarán los planes, sus estudios en la universidad, pues el embarazo altera los planes que los padres tenían para la joven.

Para la madre adolescente el abandono escolar no es obligatorio, es voluntario, porque es consciente que un bebé requiere muchas cosas necesarias para su pleno desarrollo y ello demanda un valor económico y una disponibilidad personal en el cuidado. El estudio requiere tiempo, y es un tiempo que el bebé reclama, pues la madre considera que ella es la que puede suplir sus necesidades, considerándose apta para hacerlo. La problemática del abandono escolar no solo termina ahí pues las probabilidades de empleo son escasas o mal remuneradas, si no se han terminado los estudios, empeora su situación económica; por esto, es necesario que la adolescente continué sus estudios para que no se opaque su futuro, sino que por el contrario, pueda ofrecerle al mundo y a su hijo el conocimiento dado por la experiencia.




JUSTIFICACIÓN:
Nuestro interés por este tema surgió al observar en un grupo la presencia de tres madres estudiantes que presentaban problemas escolares.
Además, nos hemos percatado que en los ultimos 3 años (2007-2010), ha incrementado considerablemente el número de madres estudiantes y creemos que es importante profundizar y dar a conocer distintas experiencias a la institución para que así, las jóvenes que aún no son madres tengan una visión más clara sobre lo que conlleva esta situación, ya que la experiencia de combinar estos dos roles resulta en una vida "ajetreada" donde ambos roles entran en conflicto continuo. Asímismo, creemos que la circunstancia de ser madre y estudiante es una realidad poco investigada, conocida y considerada en general en la educación de nuestro país.

HIPÓTESIS:
Desde nuestra perspectiva:
  • Las madres estudiantes en su mayoría, se enfrentan a una serie de cambios y dificultades de los que en ocasiones no son muy conscientes, que imponen una serie de limitaciones a su integración social, económica y a su desarrollo personal.
DISEÑO METODOLÓGICO:
  • Identificar el problema y objetivo de la investigación.
  • Seleccionar a la muestra.
  • Utilización de técnicas como: entrevistas, encuestas, cuestionarios.
  • Estructuración de los datos obtenidos, realizaremos la codificación en categorías para alcanzar una mayor confiabilidad.
  • Análisis de datos.
  • Se comparan los resultados.
  • Se concluye con un informe o trabajo final.
POBLACIÓN Y MUESTRA:
  • Primero nos enfocaremos en las mujeres de cobach 05 y posteriormente investigaremos cuantas madres hay en esta institucion para que mediante el apoyo positivo de ellas poder realizar nuestra investigacion, llevando a cabo entrevistas y recolectando testimonios acerca de su situacion.

martes, 16 de febrero de 2010

ANTES DE COMENZAR A REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DEBEMOS SABER LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

INVESTIGAR:
Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático, a fin de aumentar los conocimientos.
INVESTIGACIÓN:
Es un preceso que permite la obtención del conocimiento nuevo que incide en el ser humano y en su interacción con su entorno.
La investigación, como proceso de conocer, considera tres aspectos básicos:
1.-Un sujeto o sujetos que desarrollan la investigación.
2.-Un objeto de estudio.
3.-Las representaciones que construyen los investigadores, en función de sus propósitos al realizar la investigación.
LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN SON:
  • INVESTIGACIÓN BÁSICA O TEÓRICA:

Aspira a entender el mundo, se apoya dentro de un contexto teórico, su propósito radica en desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplios principios.

  • INVESTIGACIÓN APLICADA:

Busca solucionar problemas concretos en determinadas circunstancias.

  • INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL:

Se realiza en condiciones rigurosamente controladas, tiene como fin describir las causas y los motivos por los que se produce un determinado fenómeno mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada.

  • INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL:

Se realiza sin manipular deliberadamente las variables, se observan y analizan los fenómenos tal y como son naturalmente.

  • INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

Trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades su sistema de relaciones, su estructura dinámica. Utiliza información descriptiva.

  • INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:

Es aquella en la que se recogen y analizan datos sobre variables y se realizan en poblaciones numerosas.

jueves, 11 de febrero de 2010

BIENVENID@S

HOLA!!!! Bienvenidos a nuestro blog.
El equipo está integrado por:
Cristela Amaya
Mónica Ortiz
María Fernanda Ruiz
Claudia Zúñiga
Alma Rosa Vázquez

GRUPO: 6° A

Estamos realizando una investigación bajo la supervisión de la Prof. Lic. María de Lourdes Chávez Salazar que imparte la asignatura de Metodología de la Investigación, acerca de los cambios que se generan en la vida de las estudiantes al convertirse en madres dentro de las edades de 15 a 18 años. Aunque aún no hemos planteado muy bien el problema, nuestra intención es hacer una buena investigación, ya que hemos observado que esta situación se ha incrementado considerablemente en nuestro plantel.
Estaremos al pendiente de sus opiniones.
GRACIAS!!!!